El tiempo constituye una de las nociones más fundamentales y, al mismo tiempo, más problemáticas del pensamiento humano. Aunque la Arqueología se apoya permanentemente en su idea para ordenar procesos, interpretar transformaciones y establecer cronologías, pocas veces se examinan de manera crítica los fundamentos filosóficos, epistemológicos y metodológicos que sustentan su utilización.

El concepto tiempo en Arqueología. Una exploración histórica y epistémica reconstruye el desarrollo histórico de las principales concepciones del tiempo y analiza su incorporación en la teoría arqueológica occidental desde una perspectiva epistemológica. A partir del análisis de tres grandes corrientes de pensamiento -el evolucionismo unilineal, la arqueología procesual y el postprocesualismo- la obra examina cómo cada una configuró una determinada comprensión del tiempo y de qué manera los métodos de datación, lejos de ser instrumentos neutrales, participan en la construcción de esas concepciones. Asimismo, indaga sobre la influencia ejercida por otras disciplinas científicas en la redefinición de las relaciones entre temporalidad, medición y explicación que resultan en desarrollos teóricos interconectados. Partiendo de un marco conceptual basado en la diferenciación entre conceptos cualitativos, comparativos y métricos es posible comenzar a sistematizar y comprender la diversidad de significados atribuidos al tiempo en la Arqueología.

Integrando aportes de la Filosofía, la Historia de la Ciencia, la Epistemología y la Arqueología, la obra propone reconsiderar una categoría habitualmente asumida de manera implícita en diversas disciplinas científicas, revelando la riqueza y complejidad de sus fundamentos. Más que ofrecer respuestas definitivas, plantea interrogantes que estimulan la reflexión crítica sobre la construcción histórica del conocimiento arqueológico y el papel que desempeña el tiempo en la interpretación del pasado. Fabián Bognanni propone un análisis riguroso y accesible que constituye una referencia tanto para especialistas como para estudiantes y lectores interesados en comprender cómo las ideas sobre el tiempo modelan nuestra manera de conocer el pasado.